Поисковая фраза
Месяц
Выбрать программу
Выбрать форму обучения
vk fb ok in yu
Главная > Урок > Урок 4. Создание пользовательского макета
Урок 4. Создание пользовательского макета

 

Если ни один из стандартных макетов не подходит пользователю или корпоративному разработчику презентаций, можно создать пользовательский макет.

Пользовательские макеты создаются для многократного применения с указанным количеством, размером, расположением заполнителей, фоновым содержимым, а также другими элементами.

При создании пользовательского макета на слайде могут размещаться следующие текстовые и объектные заполнители:

  • содержимое;
  • текст;
  • рисунок;
  • диаграмма;
  • таблица;
  • SmartArt;
  • мультимедиа;
  • изображение в сети.

Для создания пользовательского макет в соответствии с содержимым слайда следует выполнить действия:

  1. На вкладке Вид в группе Режимы образцов выберите Образец слайдов.
  2. В области, содержащей образцы слайдов и макеты, найдите макет, который больше всего соответствует требованиям. Если ни один из макетов не подходит, выберите Пустой макет.Создание индивидуального макета повер поинт
  3. Чтобы изменить макет:
    • для удаления ненужного заполнителя, созданного по умолчанию (колонтитул, заполнитель для даты и времени), щелкните его и нажмите клавишу Delete;
    • для добавления заполнителя на вкладке Образец слайдов в группе Разметка образца выберите пункт Вставить заполнитель и выберите нужный тип заполнителя из списка, щелкните в поле макета и растяните заполнитель.Вставка заполнителя макета повер поинт
  4. Переименуйте настроенный макет, щелкните его правой кнопкой мыши в списке эскизов макетов и выберите пункт Переименовать макет, в диалоговом окне Переименование макета введите новое имя, описывающее созданный макет, и нажмите кнопку Переименовать.

Переименование макета

Созданный и настроенный макет будет указан в списке встроенных стандартных макетов в обычном режиме просмотра на вкладке Вид в группе Режимы образцов.

Вернуться к 3 Уроку                                                                                                                                                    Перейти к 5 Уроку.